《文豪学院怪奇谭》大结局
大结局
津云看完关于青行灯的校史时, 已经是期末考试后的假期时间了。从校史中返回现实，他再望向游戏中的玩偶，想到一年前太宰找上自己, 恍如隔世。
学校正在筹备新学年。期末结束后，派出的妖怪猎人已经逐渐收到开学通知, 正在返回学校的路途中。因为少了天人激活妖怪种子的行为, 在其他可能性世界里, 妖怪爆发的速度并不像镜像世界里那般快得惊人，学校的异能者学生到各个世界，足以遏止妖怪灾难的蔓延。
津云在一份份入学通知书上签下自己的名字。
新一届学生的待遇要比第一届好很多，除了油返，还有学生会的干部为新生介绍学校与院系，发放学生手册, 不会如第一届那样, 因为校内缺学生，几乎等同于被强行绑到学校来，对学校一无所知。
签完最后一份，津云呼出一口气。每一个名字都是小型的咒, 每一份他亲笔签下名字的入学通知书, 都携带着他对学生们的守护与祝福。一下子签了几百份，等于一下子制作了几百个小型炼金物品，即使是他也感到有些疲惫。
“校长先生以前从来不会这样做。”太宰说。
“他是怎么做的？”津云好奇道。
“他会沉迷异能研究, 忘记开学日。”太宰淡淡道, “然后在被我提醒后，把开学的事务全部丢给我。”
即使太宰的真实想法是找个时间辞职, 但依然有很多人觉得太宰会在未来成为新的校长，不是没有原因的, 实在是校议会那几个人都不怎么靠谱，学校能好好办下去，几乎全靠太宰的管理。
“……真是辛苦你了。说起来……是不是还有事情没有解决？”津云说。
“什么？”
“就是那个，最后的计划——”津云道，“不是还有一个敌人嘛……天人死掉以后，发生了什么？那个玩偶——”
“天人死后掉落的玩偶，就是这个帮你进阶的玩偶。”太宰站在校长办公室，他身前的椅子上，放着最初让津云联系上学校的人形玩偶。
津云有些疑惑，因为这是不可能的……他对自己的完整程度十分了解，在太宰送来这个玩偶之前，他就已经具备了人类的正常情感。如果说这个玩偶是天人遗留下来的他的另一半灵性，那么，在融合之前，他会表现得像校长一样，无论如何也学不会怎样扮演一个人类。
也就是说，太宰在撒谎。
但出于直觉，他没有在此过多纠结，而是问了另外的问题，“后来我——校长是死掉了吗？以我那时候的状态，不可能依靠青行灯成功进阶的。徒有神明的力量，灵性却是残缺的，没有足够抵御疯狂的理智，最大的可能反而是……因为过于强大的力量，堕落为恐怖的怪物。”
“你果然能够推测出这个。”太宰语气莫名。
“嗯？”津云不明白他的意思。
“既然你能推测出来，那时的校长也一定能推测出来。但他和我说起青行灯的时候，告诉我他可以借此提升生命层次，却只字不提他在这力量下会堕落为怪物。”太宰说。
“所以——”
“所以在他彻底失去理智之前，我用他交给我的圣剑，亲手杀了他。”太宰平静地说，“他早就知道会发展成这样——所有异能者都长眠在天平世界，除了我——这是他计划的一部分，但从没有事先与我说过。津云君，你知道全世界只剩下你一个人，是什么样的感觉吗？”
津云一时语塞。
他不知道，但他想到了第一次看见太宰时，太宰一人站在天台，仿佛与世界隔绝。
这时太宰忽然笑了，“不过后来我就到青行灯里面的世界了，也就是学校所在的世界——虽然那时没法招生，但是有许多活跃的妖怪，倒也没有你想的那样无聊。其实，要我说，全是妖怪的世界和全是人类的世界，也没什么很大的区别。我猜，没有异能者的世界，也并不比有异能者的世界好多少……”
“你去过天平的另一端吗？”津云问。
天平的另一端是异能者和妖怪被天平拉走审判后，留下的属于非异能者的世界。
“没有。费奥多尔君封锁了那里，不让任何异能者进去，包括他自己。”太宰说，“或许他也会怕那世界不如他所想的那样美丽，或许他只是在某些规则上过分执拗，不管是哪种，我都没有故意去打破些什么的想法。”
“我不是异能者——”
津云说了半句，就被太宰笑眯眯地打断，“不行哦。后天学会的异能也会破坏那个世界。”
“怎么这样……”津云叹了口气，又道，“那我总可以到学校看看吧？现在的学校其实是整个青行灯世界，学生们可以到学校去，为什么我这个校长不行？”
“那是因为……”
【那是因为你在杀死校长后，更改了学校的规则，把青行灯与校长的尸体相融合。逆直觉地将“校长”是“学校”的一部分，变更为了“学校”是“校长”的一部分。】
游戏突然像是卡住了一般，太宰的声音戛然而止，画面的正中央弹出一个白底红字的简陋弹窗。
津云的眼中闪过凝重的神色，这个游戏是一个真实世界，眼前这一幕绝对不是游戏内容。
“太宰？”津云试探道，没有收到任何回音。@无限好文，尽在晋江文学城
与此同时他尝试关闭游戏，但这个尝试理所当然地失败了。
“神……”津云瞬间意识到了什么，他的心顿时一沉。津云知道校长和太宰一定有设计好对付神的计划，但太宰还没有来得及把计划告诉他。
或许是因为多一个人知道那位不可名状的存在，那位存在就会多注意到这个世界，太宰对于这个存在一直闭口不谈，仿佛将这个致命的威胁当做空气一般，然而如今那位存在依然降临了……
而且是降临在学校里——
还好，还没有开学，上学期留校的学生在这学期的假期，都被派遣到别的世界去当妖怪猎人了，学生们不会有事……教师们可以躲到异能者的天平世界，隔着世界，也不会有人因直视神而出现问题……
但是太宰没有像其他教师一样紧急离校，只是慢悠悠地走出了校长办公室，像是想出门查看发生了什么。
而那位“神”，似乎是在和太宰对话！
【这样一来，只要学校不断地成长，校长就会不断地变得强大。】
【学校本身又是以青行灯的空间为实体，你一直提起‘学校世界’以及‘三分世界’的概念，将学校与一个真正的世界分别放在天平的两端。当青行灯内有越来越多的人类停留并认为这是一个真实世界，学校慢慢地就会由一个稍大的空间变成一个真正的世界，校长就会自然完成创造世界的仪式，真正掌握高维的力量。】
津云忽然感到自己的心脏剧烈地疼痛起来，那是一种似是被人隔空攥紧，仿佛即将被捏爆的剧烈痛苦。
他当机立断，使用了所有的“力量碎片”，这一次，津云知道了自己的强大从何而来——校长的巅峰力量，是青行灯带动的，让他的生命层次一跃与神等同的力量。
只不过，也是因为这力量，他能清晰地感觉到，不够。凭这力量，想要直接击败神，还差一段距离。
【青行灯替代了校长的心脏，为本该死亡的他维持生命。这也是津云归雨无法进入学校的原因，所有人都能够用空间穿梭的能力进入青行灯世界，唯独他自己不能亲身进入自己的心脏。】
【也正是因此，在青行灯内镇压妖怪的你，无法确定津云归雨复活后的具体位置，反而需要通过坂口安吾来寻找他，将他的另一半灵性以玩偶的形式送过去，确...
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