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槐树下我们的旧时光

槐树下我们的旧时光

作  者:云海中的浪花

类  别:言情

状  态:连载中

动  作:加入书架章节目录开始阅读

最后更新:2026-07-01 11:15:24

最新章节:第655章 展厅勘景筹展 竹韵芳华初呈

-主角:林晚(细腻敏感的女孩,热爱绘画)、陈屿(开朗坚韧的男孩,梦想成为医生)-核心意象:老槐树下的“时光罐”(两人童年埋下,装着画纸、弹珠等信物,是情感羁绊的象征)-故事跨度:18年(从6岁青梅竹马,到24岁终成眷属)... 槐树下我们的旧时光

《槐树下我们的旧时光》第655章 展厅勘景筹展 竹韵芳华初呈

竹海,日光穿透层层叠叠的青竹枝叶,碎金般的光斑落在蜿蜒的林间小道上。

经过一整个上午高强度的试课打磨、复盘优化,竹韵工坊的全套创意班课程终于彻底落地定型。八名少年收拾好工坊内的教案、样品与物料,将门窗仔细关好锁牢,便结伴沿着竹海石板路缓缓下山,朝着校园的方向走去。

山间正午的风褪去了清晨的微凉,带着暖阳的温润,拂过少年们的发梢,裹挟着淡淡的竹香,松弛又治愈。一上午紧绷的神经全然放松,没有丝毫疲惫的沉闷,只剩全力以赴过后的踏实与轻快。

“说真的,今天上午绝对是我们效率最高的一次研课。”周航双手背在脑后,脚步轻快地走在林间,眉眼满是舒展的笑意,“原本预估三天才能打磨完的试课内容,我们一天就全部吃透优化到位,现在心里彻底踏实了,一点悬着的感觉都没有。”

“主要是大家配合度太高了,每个人都精准抓住问题、主动补齐漏洞,不用反复磨合拉扯。”朵朵走在身侧,轻轻拂开路边垂落的竹枝,语气温柔,“而且我们磨合了这么久,早就熟悉彼此的节奏,谁擅长细节打磨、谁擅长统筹规划、谁擅长物料整理,早就刻在默契里了。”

林溪微微点头,步履从容:“课程打磨是根基,根基稳了,后续开课、参展、宣传延伸,所有事情都会顺理成章。现在创意课从理论、文化、技法、实操到互评体系全部闭环,后续只需要根据学员课堂状态小幅微调就够了。”

“最难得的是守住了初心。”阿哲望着漫山苍翠竹海,轻声感慨,“我们没有为了创意丢掉传统,也没有为了守旧固步自封,先守艺、再创新,这八个字,算是真正落到了每一节课程细节里。”

几人说说笑笑,步履悠然,一路从竹海深处走出,没多久便抵达了洛南中学的校园。

正午的校园热闹鲜活,结束上午课程的学生们三三两两穿梭在操场、走廊与教学楼之间,欢声笑语此起彼伏。阳光洒满整座校园,绿树葱茏,光影灼灼,满是青春蓬勃的气息。

按照上午敲定的计划,众人没有先去食堂休息用餐,而是直奔本次校园美育成果展的举办场地——学校综合艺术展厅。

学校的综合艺术展厅宽敞通透、采光极佳,平日里用来陈列师生艺术作品、举办各类美育展览,是校园里最具文艺气息的地方。本次全校美育成果展,汇集了全校美术、手工、书法、音乐各类特色社团的成果,而竹韵工坊专属非遗展区,是本次展览最特殊、最受期待的板块。

一行人抵达展厅门口时,负责统筹本次展览的德育处王老师早已等候在此,看到八位少年走来,立刻笑着迎了上前。

“你们几位终于来了。”王老师脸上满是赞许的笑意,眼神里满是认可,“早上我看了你们进阶班的专题推文,做得太出彩了!分层美育、阶梯授课、匠心传承,不管是课堂成果还是育人理念,都远远超出了校园公益课堂的预期,学校特意给你们预留了展厅最核心、采光最好的位置,就是想让全校师生、前来观展的家长们,好好看看你们这群少年的非遗坚守。”

听到老师的肯定,众人心里都暖暖的,纷纷礼貌问好。

“谢谢王老师和学校的认可,我们一定会好好布置,不辜负学校给我们的专属展区。”梓轩态度端正、语气诚恳,举止沉稳有礼。

“我完全相信你们的能力。”王老师笑着侧身抬手,示意展厅内部,“整个西侧整片区域都划给你们了,空间足够大、视野足够好,你们可以自由规划分区、摆放展台、布置作品和物料。今天让你们过来,就是让你们实地勘测尺寸、规划布局,有任何需要学校配合的物料、设备、道具,都可以随时跟我说。”

“太感谢老师了!”孙晓雅眼睛一亮,立刻迫不及待地迈步走进展厅,环顾四周开阔的空间,语气满是惊喜,“这个位置也太好了吧!正对着展厅主入口,采光通透、视野开阔,所有人一进来第一眼就能看到我们的竹韵非遗展区!”

众人紧随其后走进展厅,宽敞整洁的空间映入眼帘,纯白的展墙、规整的地面、错落的展台点位,干净又高级,完全适配国风竹艺的雅致质感。

浩浩第一时间从背包里拿出卷尺、纸笔与平板,做事一贯稳妥细致:“大家先别急着构思布局,我先来精准测量展区长宽、展墙高度、展台摆放间距,数据精准了,我们的海报、展板、作品陈列才能完美适配,不会出现尺寸偏差。”

说完,他便弯腰抬手,拿着卷尺认真勘测每一处数据,一边测量一边实时记录在平板台账里,一丝不苟、有条不紊。

周航则环顾整片展区,结合四人课程分区,率先构思整体布局:“我们刚好是四个课程板块,刚好可以顺着墙面一字排开,从左到右依次摆放‘启蒙稚趣、进阶琢匠、创意新生、文创芳华’四个展区,循序渐进,贴合学员成长轨迹,观感也最流畅舒服。”

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“这个布局逻辑最贴合我们的课程体系。”林溪立刻附和,目光顺着墙面缓缓移动,认真规划细节,“最左侧启蒙区主打童真童趣,摆放低年级学员的入门作品,简单质朴、干净纯粹;第二个进阶区主打匠心沉淀,陈列进阶班的花叶纹、波纹、镂空系列成品;第三个创意区是重点,专门摆放我们最新打磨的创意班试做成品、组合纹路创新作品;最右侧文创区主打成果延伸,陈列标准化国风竹艺文创,展示我们的课程落地成果。”

“分区完全没问题!”孙晓雅兴致勃勃,快速调出自己做好的四张海报初稿,“我这四张国风海报刚好对应四个分区,尺寸是按照常规展墙比例做的,等浩浩测出精准数据,我微调一下长宽比例,直接打印张贴,每个分区一张主海报,氛围感直接拉满!”

阿哲站在展区中央,一边环视布局一边补充文化展示细节:“除了作品和海报,每个分区我都准备搭配一段简短的非遗文化解说。启蒙区讲竹艺入门根基,进阶区讲传统纹样寓意,创意区讲守正创新理念,文创区讲非遗美育的时代价值,让观展的人不仅能看懂作品好看,更能看懂背后的文化和我们的教学初心。”

朵朵轻声开口,温柔补齐展区的温度细节:“我会按照四个分区,分别筛选对应阶段的代表性作品,每一件作品都附上小卡片,写上学员的创作心语、成长小故事,还有我们的手写寄语。冷冰冰的展览作品,配上真实的少年成长故事,整个展区才会有温度、有灵气。”

八人各司其职,一边实地勘察、一边现场研讨,你一言我一语,每一个想法都贴合实际、精准落地,没有空洞的构想,全是可直接执行的实操方案。

浩浩很快完成了全部尺寸勘测,将所有精准数据同步分享到众人的手机群组里:“展区总长度八米二,墙面高度两米八,四个分区平均分配,每个分区两米零五的展示宽度,间距均匀,视觉效果最规整。海报我建议统一贴在分区展墙正上方,数据展板放在每个分区左下角,作品展台居中摆放,错落有致。”

“数据完美!”孙晓雅立刻点开图片软件,对照实测数据微调海报尺寸,手指飞快操作,嘴里念念有词,“微调一下边距和留白,适配墙面尺寸,不偏大不偏小,国风对称美学必须拉满!”

就在众人热火朝天规划布局、敲定布置细节的时候,王老师拿着一份展览须知,缓步走了回来,神色微微带着一丝顾虑。

“同学们,整体布局你们规划得非常好,结构清晰、主题鲜明,特别贴合非遗美育的主题。”王老师顿了顿,语气略带迟疑,“不过我这边有个小情况,需要跟你们提前沟通一下。”

众人闻声瞬间停下讨论,齐齐转头看向王老师,神色认真起来。

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